【精选试题】

简述加德纳多元智力理论

【每日一练】

1.教师根据教学目标创设一定的问题情境，并通过这一问题情境，使学生产生认知冲突;然后，在教师的指导下学生运用已有的知识和相应的材料进行探究，提出解决问题的假设并验证假设，以此获得知识和发展能力的方法是( )。

A.程序教学法

B.发现学习法

C.问题讨论法

D.情境练习法

2.“秀才不出门，能知天下事”的说法道出了教学过程中必须以( )为主的道理。

A.传授书本知识

B.组织学生活动

C.通过实践获得经验

D.学生的生活经验

3.教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是( )。

A.讲述

B.讲读

C.讲演

D.讲解

4.课堂讨论是有助于学生思维进步、有利于丰富学生的知识、情感的教学过程。以下做法中，有利于组织和引导课堂讨论的是( )。

A.估计学生在学习过程中可能遇到的困难

B.创设情趣，提出富有挑战性的、吸引学生的、有价值的问题

C.提供必要的背景知识、解答线索、教给学生思考的方法

D.选择适合特定课程内容的教学方法

5.教师在进行教学的时候，要遵循一定的步骤，下面正确的步骤是( )。

A.布置作业;引发动机;呈现教材;举例说明;归纳概括

B.引发动机;举例说明;归纳概括;呈现教材;布置作业

C.举例说明;引发动机;归纳概括;呈现教材;布置作业

D.引发动机;呈现教材;举例说明;归纳概括;布置作业

6.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯( )。

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法

7.教学的基本任务是( )。

A.使学生系统地掌握科学基础知识

B.促进学生智力与能力的发展

C.培养学生坚定正确的政治方向

D.培养学生良好的道德品质

8.下列关于教学方法的表述中正确的是( )。

A.教学方法就是教法

B.教学方法就是学法

C.教学方法是教与学相互作用的活动方式

D.教学媒体是指在教学过程中传递信息的物质工具

9.现代教学中采用多种辅助的教学组织形式，不属于辅助教学组织形式的是( )。

A.作业

B.班级上课

C.参观

D.讲座

10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，把( )作为教育工作根本要求。

A.全面贯彻党的教育方针

B.改革创新

C.育人为本

D.创新教育培养体制