“取消非师范生从教资格”呼声高涨,能实现吗?相关部门回复了

随着高校毕业生人数逐年上涨,大学生的就业形势越来越严峻。为了实现更好的就业,很多大学生都会考编制。在众多事业编制的岗位中,教师应该算是比较容易考的,因此“教资”近些年来成为学生报考的热门。

只要学生考过了教资证,普通话过关,就可以参加学校的招聘会,通过后即可上岗成为教师。而且教资报考门槛比较低,没有专业要求,只要符合学历要求,不管是什么专业的学生都可以报名,这也是出现“教资热”的重要原因。

“取消非师范生从教资格”能实现吗?官方回复了

一般情况下,师范专业的学生在大三时就可以报考教师资格证,很多学生在从师范专业毕业之前就已经有了从教资格。而随着大学生就业压力越来越大,很多其他专业的学生为了拥有一份稳定的工作,也会加入到报考教资的队伍中,也就是大家所说的“非师范生”。

而非师范生中,不乏很多学历比较高的学生,在如今这个学历内卷十分严重的情况下,高学历的学生往往在找工作时会更有优势。原本属于师范生的工作机会,常常被高学历的非师范生取代,导致师范生的从路很艰难,甚至很多师范生不得不转行做其他的工作。

这样不公平的现状,让很多师范生很焦虑,再加上如今教师行业的招聘门槛变高,对于老师的学历要求也越来越高。师范生想要成功就业的难度变得越来越大,因此很多师范生提议禁止非师范生考教资,并取消非师范生的从教资格。

这样的声音一出,便受到了很多师范生的双手赞成。不过这真的能实现吗?在大家的呼声中,官方回复了,相关部门表示将继续以开放性的人才管理模式增加教职工的流动性,促使教师队伍更加优秀,同时也鼓励名校生和高学历的学生加入教师团队。

这样的回复明确表示了“取消非师范生从教资格”不会实现,不少师范生听了这个消息以后愁眉不展,意味着师范生和非师范生的就业竞争还要继续,师范生仍然要面临激烈的竞争压力。

想要与高学历非师范生同台竞争,师范生要提高自身的竞争力

如今很多非师范生加入到教师工作的竞争中,师范生的就业形势变得非常严峻。面对激烈的竞争,师范生必须适应形势的变化,并且在日常的学习中,提高自身的就业竞争力。

首先师范生一定要让自己具有过硬的专业基础知识和较强的教师基本功。知识是发展能力的基础,对于师范生来说,想要提高核心竞争力,就必须在学校的学习中努力刻苦,勤奋学习,让自己的专业技能更加扎实。

专业理论知识固然很重要,但只有理论和实践紧密结合在一起,才能发挥理论的作用。因此师范生还需要有意识地培养自己的实践能力,利用好课外实践实践,培养自己的表达能力以及交往能力。

另一方面,师范生在面试时也要做好准备,得体的服装不仅能衬托出个人气质,也可以显示出较高的审美情趣和文明程度,在一定程度上也可以帮助学生增加就业机会。当然还需要一份内容充实较好的自荐材料,将自己的个人情况,能力优势一目了然地展现出来。

学生想要成为一名优秀的老师,需要满足什么条件

不管对于师范生还是非师范生而言,老师不仅仅是一份工作,更是人类灵魂的工程师。为了更好地教书育人,老师还需要具备很多优秀的特质。

首先想要成为一名好老师,就要真正的热爱教育事业,爱护学生。爱是能产生力量的,同时也是教育成功的法宝。只有热爱学生的老师,才会将教育当作一生的事业来经营,并成为学生的良师益友。

其次教师要做到正视压力,不断探索,大胆实践和创新。优秀的教师,其工作能力是在实际的工作岗位干做出来的。教师想要成长,就要抓住机遇,敢于迎接挑战。并时刻把提高教学质量当作是自己奋斗的目标。

除此之外,教师还需要具备良好的心理素质,将生活和工作中遇到的压力和不顺心的事情,转变为工作的动力。只有健康积极的心态,才能培养出阳光向上的学生。

虽然取消非师范生从教资格的呼吁不会实现,但师范生只要苦练专业技能,提升个人能力,即使在就业竞争很大的情况下,也有可能脱颖而出,实现自己的教师梦想。

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