吴勇的丑插图之后,北大曹文轩又出毒课文,会成为第二个吴勇吗

教育是国之根本,学生是祖国的未来,民族的希望,因此任何关于学生的教育问题都备受关注。除了从教人员肩负重任之外,所有学生接触的教材也是经过层层审核后才被应用到课堂上的。

吴勇的“丑插图”事件被闹得沸沸扬扬,虽然本人没有做出回应,但教育部已经出手了,成立了专项小组,对违规违纪的人和部门将严肃处理,并且将重新绘制有问题的插图,让学生秋季就能使用上新课本。

这样的消息让家长和关注此事件的人吃下一颗定心丸,就在吴勇的丑插图事件即将接近尾声时,有家长发现学生的课文中又现一些不适宜的文字,并且这几个“毒课文”均出自一个人只手,网友表示:他会成为第二个吴勇吗?

吴勇丑插图还未完结,曹文轩主编的“毒课文”又来了,让人无法接受

吴勇的“丑插图”引发的争议很大,不光家长不能接受,不少老师也表示刚拿到教材后,对里面的插图大吃一惊,诡异的画风实在不敢恭维,就连班上的小学生都觉得这样的插图太丑了。

如果单纯是图片丑,还可以理解,只要将图片修改或者重新绘制即可,可是背后所显现出的问题让人细思极恐。不仅会影响学生的审美观,还会扰乱学生的价值观,从而影响未来的发展。

相比之下曹文轩主编的“毒课文”也没有好到哪去,作为我国首个获得安徒生童话奖的作者,还是北大的知名教授,这样一位拥有多重身份的专业人士,为什么会撰写出“毒课文”呢?

家长在翻阅学生课外读物时,差点惊掉下巴,之前因为对这些专业级别课本的“信任”,从来没有多想,但是插图事件出现后,不少家长纷纷开始查看学生的课本 。在曹文轩主编的《大语文》中,有好几段文字编写的带有“颜色”,网友看完表示无法接受。

成年人看了都会觉得羞耻,难以保证学生读完这样的读物不会对身心产生一些不良的影响。

在曹文轩主编的另一篇书籍《草房子》里,通篇文字尽显悲观,网友们表示这样的文字表达并不适合学生阅读,孩子正处在发育期,身心发展还未健全,很容易被身边的人和事误导。

还有人认为课文过于深奥,自己在高中时都没有读懂,更别说是小学生了,完全是超出了理解限度。这一系列问题都应该引起相关人士的重视。

对此郑渊洁表明了自己的看法:不光是插图和数学教材有很大的改进空间,还有一些人教版教材的主编不知羞耻“夹带私货”,将饱含自己想法的文章强塞进文本里,吃相太难看。

最后还表明编写教科书是一项重任,关系到民族的未来,因此应该在出版前经过严格的审查,征求社会的多方意见最后出版。

对于曹文轩主编的“毒课文”,家长既担忧又后怕

曹文轩是著名的作家,获奖无数,笔下有不少作品是优秀教师首要推荐的。如果课文真的有问题,那么受影响的学生将不计其数,到底有多大的影响,暂时无从考量。有些家长很担忧和后怕,甚至觉得这样的读物已经对学生产生了一些影响,

近几年层出不穷的与中小学生有关联的事件,让人联想到了“跳河的小兔子”,“课文中带有颜色的文字”,还有“不良物的面包圈”等等。

这和部分学生心理素质差,内心不健康,思想极端,甚至做出一些违法乱纪的事情是否有直接关系?

家长们越想越害怕,暂且抛开学习成绩不好,生活习惯是否优良,首先要保证孩子的身心健康才是关键点。

中小学生教材固然重要,家长也要做好把关

学生受到课文熏陶,势必会受到不小的影响,但是想要培养学生正确的三观,并不能将所有责任都推到课本上,还与老师和家长的教育有一定关系。

这就是为什么同样是学习一样的课本,但是有些学生不光成绩优秀,还拥有正确的三观和高素质。

首先家长要以身作则,培养学生养成良好的阅读习惯,但是读课外书时,家长要做好把关。一些不适合学生当时年龄段所接受的读物,要坚决撇弃,毕竟不是所有的书籍都适合学生翻阅。

其次,学生的理解能力和阅读能力是有限的,家长不要将所有的教育重任都依赖课本,自己要做一名参与者,积极引导学生在课本中取其精华去其糟粕,只有这样才能在未来有更好的发展。

最后我想说,教育面前无小事,无论是课本还是从教人员的考核都应该严格一些,希望在教育部的重视下,今后不会再出现此类问题,保证学生接受到最适宜的教育。

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