期末考试分“等级”,学生成绩都是A,家长不接受试卷背面的小字

但是,在学生们放暑假之前,还是要参加期末考试的,用期末考试的成绩,来衡量学生在本学期的学习状态,这也是家长们非常重视的考试。

近几年国家为了对教育领域做出调整,希望学生们能在一个相对轻松的教育氛围下学习,因此,国家教育部相继制定出很多教育改革政策,这期中就包括不公开学生成绩

就是为了减少老师或家长之间的攀比,甚至是因为成绩的高低,区别对待班级中的学生,无形中加剧了学生的学习压力,并且作为教育监管部门重点查验的依据。

期末考试“等级制”,学生成绩都是A

在“双减”政策的推动下,国家正在迈向培养全能型人才的时代,希望培养中小学生德智体美劳全面发展,同时,为了降低应试教育对学生的影响,考试将实行“等级制”。

由等级制公布学生们的成绩,主要分为ABCD四个等级,毕竟设置非常详细的评判标准,判卷老师则根据学生的答题情况,最终给出相应的等级分布。

大部分等级制都是有分数区间的,当学生的成绩达到一定的区间中,老师就会给予相应的等级,举个简单的例子,通常情况下三、四年级的学生,分数在85分以上为A级。

不管学生考86分,还是99分都是A级,可见,这样等级制划分实际上存在很大的不足,毕竟中考、高考并不是等级制的,如果学生不能第一时间直到自己详细分数。

长此以往,将很难对自己有明确的定位,毕竟等级之间包含的分数差,还是存在很大的差别的,然而,最重要的还是当大部分家长看到试卷背面的小字,表示难以接受

在期末考试后,家长们拿到收的成绩单,上面显示全班学生的成绩都是A,第一时间家长们的心情都是喜悦的,但是等到回到家详细翻看试卷时,竟然发现了其中隐藏的问题。

在试卷的背面出现了“考试分析报告”的字样,好奇的家长仔细看后才知道,所谓的不公布学生成绩,实际上就是换一种方式公布出来,在家长和学生都不知道详细分数的情况下。

学校以“全班PK”的形式,公布了学生在班级的成绩排名,其中就包含各科在班级中战胜掉同学的概率,家长们完全可以通过这个比例,知道孩子在班级的真实排名。

大部分家长看到学校以这种方式,公布学生各科成绩在班级中的排名,家长们表示不能接受,这样一来还不如直接公布详细的分数和成绩单了,看着更加直观一些。

并且对学生来说,也能知道自己到底错在哪里,不至于因为完全找不到错处,可能在今后的考试中,还是会犯同样的问题,这也是家长们最担心的问题,毕竟要及时做出调整。

要求学校不得公布成绩和排名,有哪些深远的意义?

当下的教育领域“内卷”现象明显,家长与家长之间的攀比,老师和学校之间的比较,都是在拿学生的成绩说事,难免会给学生造成“唯分数”的思想观念。

导致学生们为了追求更高的分数,不惜将自己学成一个无情的“学习机器”,严重违背了国家让中小学生接受教育的初衷,所培养出来一板一眼的学生,更不适合当代就业市场。

随着国家不断地对教育领域做出调整,就是为了迎合国家的发展,培养出更多灵活性较高的人才,同时,要求学校不得公布学生的成绩和排名,也是为了减轻学生的学习压力。

为了能考高分,小学生都已经起早贪黑地学习,不仅影响身体发育,还让越来越多的学生对学习产生抵触心理,还没弄清楚学习的意义,只认为学习是老师或家长布置给自己的任务。

文章结尾:

当今社会学生因为教育内卷,还有应试教育对学生的影响,学生们无不承受着巨大的学习压力,因学习而紧绷的神经,就像是一根时刻绷紧的弦,虽然坚硬但也十分脆弱。

中小学生本应该在一个无畏的年纪,过着天真烂漫的学习生活,虽然偶尔也会因为成绩和考试发愁,但不至于像被套上了“夹板”般,每天连片刻放松的时间都没有,感到十分约束。

今日话题:你认为期末考试分“等级”合理吗?为什么?

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