这三类女生很容易引起老师的反感,别不以为然,与学习好坏无关

从步入学校开始,每个学生都希望自己成为老师心中的“香饽饽”,在班级里受到宠爱。或许在大部分人的印象里,男生调皮捣蛋,不如女生乖巧懂事,因此在老师的心里,女生更容易“受宠”。

其实不然,并不是所有女生都能做到讨人喜欢,甚至有些女生时常会引起老师的反感,与学习成绩的好坏没有关系。

这几类女生很容易引起班主任反感,与学习成绩好坏无关

不能很好地划分男、女界限的女生。

初中生正逢青春期,内心有些小心思蠢蠢欲动,不光变得爱美,还会对个别异性也会产生一好感。上课经常出现照小镜子、摆弄头发的现象,不光影响自己的学习成绩,还会影响周边的同学,潜移默化地带坏身边的人。

虽说“爱美之人,人皆有之”,但是过分的爱美确实不应该出现在学生阶段,如果因此出现早恋现象,不光家长不能接受,老师也是很反感的。

在班主任看来,这一类女生不能很好地划分男女生界限,浪费大好的学习时光,比学渣更令人反感。作为一名学生,首要任务就是学习,做一些与学习无关的事情只会影响学业,不利于未来发展。

追求“个性”的女生。

追求个性是青春期学生最明显的一个特征,还会变得叛逆,这一点并不是单指男生,女生也会出现此类问题。女生比男生发育得更早熟一些,因此叛逆起来,更让老师无法接受。

私自将校服改成自己认为“很个性”的样子,在同学之间表现的格格不入,对于老师的教导更是不想接受,甚至还会出现顶撞老师,故意违背老师的意愿却自认为是“很酷”的表现。一般在一类女生让老师很反感。

经常犯错却不愿悔改的女生。

学生正处在心智未完全发育成熟阶段,因此犯错很正常,老师和家长会积极纠正给予正确的引导。只要知错能改,就是好学生。

但是有个别女生明知道自己犯了错,在老师给予纠正时并不理会,甚至会觉得自己违反校规校纪很有成就感,会让其他学生“佩服”,因此出现屡教不改的现象。

这一类学生让老师很失望,也很反感,在老师心目中的位置,还不如学习差、单纯调皮捣蛋的男生。

想要改变学社个叛逆的现象,家校合一才是正确的教育方式

其实不难看出,上文说到的三类女生都是叛逆的表现。一位教育学家曾说过“家校合一”才是最好的教育方式。

有些学生的本性并不差,只是缺少老师和家长的正确引导。在学校时家长要特别注意,在学校时老师也应该特别注意。

首先家长和老师要做到换位思考,不要将自己的想法强加到学生的身上,一副高高在上的感觉。只有真正的走进对方的心里,才能知道问题的所在,减少“叛逆”现象。

其次,多倾听少说教。初中阶段正是学生的叛逆敏感期,他们自尊心很强,也很渴望被尊重。

如果家长或者傲视一味地站在高处说教,只会将矛盾激化,导致学生越来越严重。反之多一些倾听,了解学生的真实想法,不光能减少对方的叛逆,还能针对性地进行正确的引导。

女生如果不知道该如何赢得老师的喜欢,那就好好学习吧

如今早已改变了“男主外女主内”的生活模式,女生同样需要上大学,找到一份不错的工作,为家庭做出贡献,同时实现个人价值。

因此女生在学生时期一定要好好把握学习时光,不要为了所谓的“自以为是”,做出一些愚蠢的事情。能不能赢得老师的喜爱是次要的,如果影响了自己未来的发展,得不偿失。

都说取悦别人是不自信的表现,并不是说女生要迎合谁或者向谁讨喜,而是希望女生变得更加优秀,比如好好学习就是成为女生的一个闪光点。学习好的女生不能保证一定能成为老师心目中的“香饽饽”,但一定不会受到嫌弃。

这里需要提醒一点,无需为了拉近和老师的关系去做一些特殊的事情,老师对待每一个学生的态度都是一样的,与其想一些旁门左道,不如将更多的精力用在学习上,努力的提高成绩。

最后我想说,对于青春期的学生来说,叛逆是正常现象也是大多数学生会经历的一个过程,家长无需过于焦虑,根据自家孩子的自身情况,正确引导就好。

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