考情:意志的品质在教资考试和历年教师招聘考试中均会设计相关考点。考查形式有:概念反选,例子反选,也可能出现在材料分析题中,根据学生表现判断学生意志品质存在的问题并给出相应建议等,故对于本知识点的理解和掌握显得尤为重要。
一、意志的自觉性
意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识,能自觉地支配自己的行动,使之服从于活动目的的品质。关键词:自觉主动
反面:主要的相反方向为易受暗示性与独断性。易受暗示性的人,行动缺乏主见,没有信心。容易受别人左右,因而会随便改变自己原来的决定。独断性的人则盲目自信,拒绝他人的合理意见和劝告,一意孤行,固执己见。易受暗示性与独断性都是缺乏对事物自觉、正确的认识,分不清是非曲直,而去遵循盲目的倾向。
举例:小明每天晚上九点就自觉上床睡觉,因为他知道充足的睡眠对第二天课堂效率的保证至关重要。
二、意志的果断性
意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非,迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。关键词:快速合理
反面:与果断性相反的意志品质是优柔寡断和草率决定。优柔寡断的人遇事犹豫不决,患得患失,顾虑重重;在认识上分不清轻重缓急,思想斗争时间过长,即使执行决定也是三心二意。草率的人则相反,在没有辨明是非之前,不负责任地做出决断,凭一时冲动,不考虑主、客观条件和行动的后果。优柔寡断和草率决定都是意志薄弱的表现。
举例:很多擅长辩论的人,一般都是可以快速的反应,做出决定。
三、意志的坚持性
意志的坚持性是指在意志行动中能否坚持决定,百折不挠地克服困难和障碍,完成既定目的方面的意志品质。坚持性也是意志品质的核心。关键词:克服困难以坚持达到目的
与坚持性相反的意志品质是顽固执拗和见异思迁。顽固执拗的人对自己的行动不作理性评价,执迷不悟,或者是明知不可为而为之。见异思迁者则是行为缺乏坚定性,容易发生动摇,随意更改目标和行动方向,这山望着那山高,庸庸碌碌,终生无为。
举例:比如许多科学家可以钻研一项研究,可以坚持很多年。“冰冻三尺,非一日之寒”
四、意志的自制性
意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。自制性强的人,在意志行动中,不受无关诱因的干扰,能控制自己的情绪,坚持完成意志行动。同时能制止自身不利于达到目的的行动。主要在执行决定阶段。关键词:排除外界干扰不受影响
与自制性相反的意志品质是任性和怯懦。任性的人自我约束力差,不能有效地调节自己的言论和行动,不能控制自己的情绪,行为常常为情绪所支配。怯懦的人胆小怕事,遇到困难或情况突变时惊慌失措,畏缩不前。
举例:愚公能够控制自己的情绪和意志力,不受外界影响,完成自己的移山目标。
区分:
自觉性vs自制性
自觉性:在做事情开始前,明确目的,自觉支配自觉的行动,主要在采取决定阶段。
自制性:在做事情的过程中,能够排除外界的诱惑,抵制干扰。主要在执行决定阶段。
自觉性vs坚持性
自觉性:固执己见强调采取决定前,例如,“刚愎自用”
坚持性:固执己见强调行动后错了,依然撞了南墙不回头。例如,“见了棺材不落泪”
自制性vs坚持性
自制性:做事过程中碰到的诱惑、困难是主观上的。例如,“卧薪尝胆”
坚持性:做事过程中碰到的困难是客观的。例如,“冰冻三尺,非一日之寒”
考题重溯
暑假期间,小小想学素描,学了一个星期后,觉得太枯燥不想学,又想去学跳舞。妈妈对小小说:“做事贵在持之以恒。‘三天打鱼,两天晒网’是什么也做不成的。”这说明妈妈需要有意识地加强培养小燕( )的意志品质。
A.自觉性
B.果断性
C.坚持性
D.自制性
解题思路:
【答案】C。解析:小小学了一个星期的素描后觉得太枯燥,又想学跳舞。这表明小燕容易见异思迁,妈妈教育小燕做事情不能“三天打鱼,两天晒网”。这说明妈妈在有意识地培养小燕坚韧性的意志品质。C项正确。
A项:意志的自觉性是指对行动的目标有深刻的认识,能自觉地支配自己的行动,使之服从于活动目的的品质。与题干不符,排除。
B项:意志的果断性是指一个人善于明辨是非,迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。与题干不符,排除。
D项:意志的自制性是指善于控制和支配自己行动方面的意志品质。自制性强的人,在意志行动中,不受无关诱因的干扰,能控制自己的情绪,坚持完成意志行动,同时能制止自身不利于达到目的的行动。与题干不符,排除。