物理教资笔试案例分析题目实例

教师资格证物理学科知识笔试中会有一类题目比较固定,便是呈现一道学生错误解答的题目,由考生分析、纠错,给出正确解答,一般还会要求考生给出给学生讲解题目易错点的教学片段设计。以下为题目分析实例。

下面为某同学对一道物理习题的解答。

问题:

(1)指出学生解答中的错误,分析错误可能产生的原因,给出正确解法(10分)

(2)给出一个教学思路,帮助学生掌握相关知识。(10分)

【答案】

(1)错误:第二问高度求解错误;错误原因:应用动能定理的始末状态和列式不一致,且列式形式错误,对于动能定理的认识不够深入。

(2)教学思路:带领学生分析动能定理,明确动能定理的适用范围(单质点或可看做单质点的物体系)、应用流程(选择研究对象,选择运动过程,列式求解)、注意事项(只能求变力做功、速度大小等,不能求速度方向)、列式规则(等号左边为合外力做功,等号右边为末态动能减初态动能)。进行深入学习之后,以本题为例进行讲解,穿插学生的参与和教师的演示,确保学生学到知识之后能够运用在具体场景中。

以上是教资笔试中案例分析题目实例展示,希望能对大家有所帮助。

 

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